¿COMO APRENDE LA GENTE?
La neurociencia ha demostrado como el aprendizaje cambia
la estructura física del cerebro, el saber ha pasado de poder repetir y recordar
información a poder hallarla y usarla, la nueva ciencia del aprendizaje del
aprendizaje no niega que los hechos son importantes para pensar y resolver
problemas, una concepción errónea y común relacionada con las teorías constructivas
del conocimiento,el que los maestros nunca deben decirle nada directamente a
los estudiantes, si o deben siempre permitirles construir su propio
conocimiento. El conocimiento nuevo debe construirse a partir del conocimiento
preexistente.
La metacognicion resalta la importancia de ayudar a la
gente a asumir el control de su propio aprendizaje, la nueva ciencia del
aprendizaje esta comenzando a aportar conocimientos que ayuden a mejorar de
manera significativa las habilidades de la personas para convertirse en
aprendizajes activos, los maestros deben informarte de las concepciones
preexistentes de los estudiantes, enseñar a profundidad alguna materia académica
e incorporar las destrezas comunicativas en el currículo de una variedad de
materiales de estudio.
Para diseñar un ambiente de aula, las escuelas deben
centrarse en el aprendiz, deben prestar atención a lo que se enseña, por que se
enseña y como es el dominio, hacer evaluaciones formadoras para captar
conocimientos previos y que el aprendizaje este influido por el contexto e que
tiene el lugar, las habilidades de los estudiantes para adquirir conjuntos de
datos y destrezas se incrementan cuando se conectan con actividades significativas
de solución de problemas y ayudandoles a comprender el porque, como y cuando
esos datos y destrezas son pertinentes (orden al caos).
¿COMO
APRENDEN LOS ESTUDIANTES?
El aprendizaje se basa a través de la experiencias, este
se puede adquirir consciente o inconsciente, el estudiante debe tener
conocimientos previos y sólidos de lo contrario no se facilita su proceso, con
los conocimientos previos y con los que va adquirir los conecta de forma
natural para el aprendizaje, la motivación es algo esencial para el proceso del
aprendizaje, los conocimientos se pueden
integrar para crear un mejor desempeño en el proceso del aprendizaje.
Los estudiantes desarrollan destrezas y habilidades
mediante la práctica, para tener un buen aprendizaje es necesario tener
retroalimentacion efectiva, para desarrollar un mejor aprendizaje se necesita
un ambiente adecuado, el auto aprendizaje es importante para el desarrollo
intelectual del estudiante.
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